Migliorare l’idoneità fisica degli studenti universitari richiede più ＂lezioni di magia＂
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Di recente, una "lezione magica" del miglioramento della forma fisica degli studenti universitari aperta dall'Università di Pechino è ampiamente acco
Di recente, una “lezione magica” del miglioramento della forma fisica degli studenti universitari aperta dall’Università di Pechino è ampiamente accolta dagli studenti.Il curriculum per gli studenti che non soddisfano gli standard di sovrappeso o obesità e risultati dei test fisici, creano un team di insegnamento professionale e formulano soluzioni personalizzate.Per un po ‘, altri studenti universitari e netizen sono saliti a tali corsi, che ha innescato il nostro pensiero sui corsi di salute dello sport universitario.
In effetti, l’idoneità fisica degli studenti universitari ha attirato molta attenzione da ogni ceto sociale negli ultimi anni.Secondo i media, nel settembre 2023, un mese di dipartimento di emergenza di un ospedale di Zhengzhou ricevette più di 1.700 giovani dai 18 ai 25 anni, suonando l’allarme per la salute fisica degli studenti universitari contemporanei; Gli argomenti relativi agli “Studenti Crispy College” hanno raggiunto 1,22 miliardi di volte.
Al fine di migliorare il fisico degli studenti universitari, il paese e le università attribuiscono grande importanza e agiscono attivamente.Nel 2024, il Ministero della Pubblica Istruzione implementerà pienamente il forte piano di forma fisica.Creando una forte cultura sportiva del campus e creando attività del marchio del campus, guidare gli studenti universitari a uscire dal dormitorio, andare al parco giochi e prendere l’iniziativa per l’esercizio.Dal punto di vista dell’efficacia delle università e delle università, ci sono attualmente due situazioni nei corsi di salute dello sport: da un lato, alcune università e università stanno cercando di guidare gli studenti universitari a prestare attenzione all’esercizio fisico, ma incontrano la situazione imbarazzante di Alcuni studenti che non “acquistano account”;La popolarità del “corso meraviglioso” dell’Università di Pechino mostra che molte università hanno ancora molto spazio per il miglioramento del miglioramento dell’attrattiva e dell’efficacia dei corsi di educazione fisica degli studenti universitari.
Soddisfare le esigenze personalizzate degli studenti e creare un’esperienza di insegnamento di alta qualità.Sulla base della considerazione delle condizioni fisiche, dei bisogni, degli interessi e delle capacità di accettazione degli studenti, la formazione differenziata attraverso modelli di insegnamento scientifico è un prerequisito per i corsi fatti su misura ed è anche una manifestazione diretta di college e università.È necessario analizzare in profondità la psicologia sportiva degli studenti, integrare efficacemente giochi, allenamento fisico e competizioni nel corso, in modo che gli studenti abbiano più scelte, evitino il senso noioso dell’insegnamento tradizionale e ispirasse l’entusiasmo dell’apprendimento degli studenti.Ad esempio, gli studenti con idoneità fisica debole possono fornire corsi di allenamento della forza e miglioramento fisico;Arricchendo il contenuto del curriculum, l’innovativa modalità di insegnamento del curriculum e la classificazione dell’insegnamento a strati in base agli interessi e alle fondazioni di apprendimento degli studenti, migliorerà efficacemente l’attrattiva e l’efficacia del curriculum.Facendo affidamento su piattaforme digitali e di informatizzazione, utilizzando l’intelligenza artificiale e l’analisi dei big data per ottimizzare il sistema di selezione del curriculum, consentendo agli studenti di comprendere chiaramente le loro esigenze effettive e scegliere corsi che si adattano davvero a loro.Allo stesso tempo, attraverso il monitoraggio dei dati per le prestazioni degli esercizi degli studenti durante la classe e alimentando l’effetto di formazione del corso, fornisce suggerimenti di esercizi personalizzati per gli studenti universitari.
Aderire all’integrazione dell’insegnamento di ricerca scientifica e educazione fisica e sviluppare corsi di salute sportivi di alta qualità.Al momento, lo sport si sta sviluppando nella direzione della scienza, della nazionalizzazione e della vita.Le scienze dello sport sono al centro della grande promozione del paese nel campo dello sport e dell’educazione.Rafforzare la ricerca teorica dell’educazione fisica e applicare alla pratica dell’insegnamento del corso è una garanzia importante per lo sviluppo di alta qualità dei corsi di salute sportiva.Guidare e supportare gli insegnanti di educazione fisica per svolgere attività di insegnamento e ricerca, istituire team di insegnamento e ricerca e organizzazioni di insegnamento in erba. Risultati della ricerca con il design del curriculum, che è la sessualità e l’efficacia conducenti.Inoltre, nella profonda ricerca dal punto di vista della coltivazione del concetto di salute degli studenti universitari, dando piena gioco agli effetti coordinati dell’ideologia del curriculum e dei corsi ideologici e politici, guidando gli studenti a stabilire una visione corretta sulla salute e a migliorare la consapevolezza dello sport valore.
Dai un gioco completo ai vantaggi delle risorse esistenti e migliora la fattibilità della sartoria per i corsi sportivi e sanitari.La chiave per la formazione dei talenti è che insegnanti, insegnanti di alta qualità avranno un insegnamento di alta qualità.Nel 2020, il comitato centrale del Partito comunista cinese e del Consiglio di Stato ha emesso le “opinioni sul rafforzamento e migliorano in modo completo il lavoro sportivo scolastico nella nuova era”, che sarà dotato di un forte insegnante di educazione fisica come uno degli obiettivi importanti di sport scolastici nella nuova era.È necessario toccare completamente le risorse didattiche nella scuola e massimizzare il ruolo della combinazione ottimizzata di insegnanti, strutture per sede e progetti di curriculum.Le università dovrebbero fornire supporto al finanziamento per corsi sportivi e sanitari, per supportare la ricerca scientifica, la formazione e il miglioramento degli insegnanti delle strutture e delle attrezzature sportive e costruire una piattaforma per le risorse di insegnamento per il curriculum di educazione fisica universitaria.Mobilitare le risorse sociali, integrare le forze sociali, rafforzare l’interazione con le organizzazioni sportive sociali e collegare i ponti per migliorare l’entusiasmo degli istituti di allenamento sportivo sociale, delle associazioni e delle imprese per partecipare all’integrazione dell’educazione fisica.Ad esempio, è possibile collaborare con basi di allenamento sportivo o club sportivi locali per condividere risorse di attrezzature e fornire corsi speciali in combinazione con progetti speciali sportivi locali.
(Autore: Shan Chunyan è ricercatore associato presso l’Institute of Higher Education dell’Università di Liaoning)
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